Edu Guidance

Himpunan Sarjana Bimbingan dan Konseling Indonesia  bersama masyarakat profesi bimbingan dan konseling Indonesia mengucapkan  terima kasih yang tak terhingga kepada yang terhormat  Dirjen   Guru dan Tenaga Kependidikan Kemdikbud Repuplik Indonesia (Bapak Sumarna Suryapranata, PhD)  beserta jajarannya yang telah memberikan arahan dan fasilitasi tersusunnya Panduan Operasional Penyelenggaraan Bimbingan dan Konseling di SD,  Panduan Operasional Penyelenggaraan Bimbingan dan Konseling di SMP,  Panduan Operasional Penyelenggaraan Bimbingan dan Konseling di SMA, dan Panduan Operasional Penyelenggaraan Bimbingan dan Konseling di SMK.  Panduan tersebut disusun oleh tim yang terdiri dari unsur organisasi profesi Bimbingan dan Konseling, akademisi dan praktisi serta pengambil kebijakan pendidikan dan telah dilakukan uji keterbacaan. Panduan tersebut merupakan salah satu materi Sosialisasi Kebijakan Guru dan Tenaga Kependidikan Kemdikbud RI  yang diselenggarakan tanggal 21-23 D

Tulisan ini disarikan dari materi pelatihan sertifikasi tes psikologi bagi konselor pendidikan yang saya ikuti di Pascasarjana Universitas Negeri Malang. Kali ini, kita akan mencoba membahas tentang apa itu inteligensi, sejarah inteligensi dan bagaimana cara menghitung IQ seseorang. Agaknya semua orang dewasa tahu apa inteligensi itu. salah satu definisi inteligensi yang banyak dianut orang ialah definisi yang dikemukakan oleh David Wechsler (1966). Wechsler mendefinisikan inteligensi sebagai kapasitas keseluruhan dari individu untuk bertindak dengan bertujuan, berpikir secara nasional, dan menangani lingkungannya secara efektif. Konsep-konsep baru mengenai inteligensi muncul pada awal abad ke dua puluh, Ketika Alfred Binet mencoba membantu sekolah-sekolah di Paris untuk mengidentifikasi anak-anak yang kiranya akan dapat atau tidak dapat memanfaatkan pendidikan yang biasa diberikan di kelas-kelas (Binet, 1976). Bersama dengan Theopile Simon, Ia mengembangkan skala-skala inteli